「働かないおじさん化」した人材についての対応は、状況やその人の意欲、組織のニーズによって異なります。以下のポイントを考慮し、再教育や転職促進のアプローチを検討するのが良いでしょう。
再教育のアプローチ
- 原因の特定
- 面談を行う: まず、その人がなぜ働かないのかを理解するための個別面談を行います。モチベーションの低下や業務に対する不安、私生活の影響などがあるかもしれません。
- 目標設定
- 具体的な目標を設定: 再教育プログラムや業務の目標を明確にし、達成感を得られるようにします。
- トレーニングやサポート
- スキルアップの機会: 必要なスキルを再教育するためのトレーニングやコーチングを提供します。
- メンター制度: 経験豊富な同僚とのメンターシップを通じて、業務への再興味を促します。
- フィードバックと評価
- 定期的なフィードバック: 業務の進捗について定期的にフィードバックを行い、モチベーションを維持します。
転職を促すアプローチ
- 適性の見極め
- 能力や興味の再評価: その人が本当にその職務に適性があるのか、または他の職務に興味があるのかを確認します。
- キャリア相談
- キャリアカウンセリング: 社内外のキャリア相談を通じて、他のキャリアパスや転職の選択肢を考える機会を提供します。
- 円満な移行を支援
- 転職支援: もし転職を選ぶ場合、推薦状や転職支援サービスを提供し、円満に移行できるようにサポートします。
まとめ
再教育と転職のどちらを選ぶかは、その人の意欲や組織の状況によります。まずは原因を理解し、必要に応じて再教育を行い、改善が見られない場合には、転職を考えるサポートをするというアプローチが効果的です。重要なのは、その人の将来に対して誠実に寄り添い、最適な選択肢を見つけることです。結果、そのままズルズルいくのは良くないと言えます。